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幼儿园小班语言课件集锦【四篇】
1、我今天讲授的是小班语言活动《猜谜语》，猜谜语对于我们小班的孩子来说还是第一次，所以，整堂课我都以故事贯穿，运用多媒体课件，能够吸引幼儿，引发兴趣，选材适合小班幼儿年龄特征，全班幼儿都能积极参与到活动中。猜谜活动环节，老师选择的都是贴近幼儿生活，幼儿很熟悉的一些小动物和水果，我觉得这样幼儿才会感兴趣。
2、幼儿园小班语言课件：胆小先生 《纲要》中指出要培养小班幼儿愿意欣赏并初步感受和理解不同题材的文学作品，学会用简单的语言回答问题，表达自己的请求、愿望、感情与需要等，能讲述图片内容和自己感兴趣的事。
3、新学期幼儿园小班语言课件篇一：神奇的小路 活动目标：喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景。活动准备：课件《神奇的小路》。班得瑞轻音乐：秋之恋。情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。
4、幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。） 依次类推仿编诗歌 师幼有感情地朗诵新编的诗歌。 请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌。 游戏：送它们回家。 请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。
5、幼儿园小班公开课课件 【活动目标】 知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 【活动准备】 故事内容图片，ppt。 【活动过程】 激趣导入。 师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
6、幼儿园小班语言教案：谁咬了我的大饼 教案一： 活动目标：在有趣的故事情节中感受乐趣，学习辨识不同动物的齿印，并大胆表达自己的想法和猜测。 活动准备：《谁咬了我的大饼》PPT、动物图片及咬过的饼干图片。 活动过程：激发兴趣，观察与猜测，完整故事，互动游戏。
《动物猜谜歌》音乐教案
1、教师说出一个谜语，幼儿猜是什么动物。（教师边唱着完整问边将动物的特征画出）师：现在呀还有一个小动物也想来参加音乐会，你们听听他是谁？怎么回答它？多种形式练习歌曲2遍。
2、《动物猜谜歌》音乐教案1 活 动目标： 学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。
3、猜谜歌教案 活动目标： 引导幼儿学习接唱和对唱的方式演唱《动物猜谜歌》。 鼓励幼儿尝试独立创编谜语歌词进行猜谜游戏。 让幼儿体验有节奏地念象声词的乐趣，感受歌曲旋律并理解歌词含义。 培养幼儿感知音乐旋律、节奏、力度的变化，以及勇于挑战困难的精神。活动准备： 幼儿用书《动物猜谜歌》。
4、物质准备：森林挂图一张、节奏图谱三张、小动物图片（小鸟、猴子、兔子、鸭子、小狗）各一张、圣诞老人图片一张、录音机、音乐《火车开了》、《欢乐满山谷》、《动物猜谜歌》、《铃儿响叮当》。
小升初英语单词兴趣提升法:猜谜语
1、链接： https：//pan.baidu.com/s/1y7BZ1hyv20zhB7KbNct4Qg 提取码： aeh5 幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。
2、疫情期间个人感想及心得体会范文 篇1 20xx年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考...而我们，五年级在校生，正值小学生涯中关键的时刻。
3、由小学生感兴趣的事情说起，导入新课。小学生课堂前5分钟左右，是学生的注意力由比较分散到集中的一个阶段。如果以讲故事、猜谜语、做游戏、看表演等学生感兴趣的形式导入新课，就能使学生兴趣盎然，从而较好地把学生的注意力由分散状态集中起来，进而转入新知识的学习过程中。
4、爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：“孩子，你们是不了解的呀！过去我们这些老百姓可苦啦！” “你们看到今天年夜饭桌子上的菜了嘛，多么丰盛。这要是在过去，想都不敢去想啊！”爸爸点着了一支烟，吸了一口，语重心长地说：“我常听你爷爷说，他那个年代，过年能有肉吃，就满足了，就有许多人羡慕。
幼儿园大班音乐公开课教案《动物猜谜歌》
设计意图：动物谜语儿歌简短、有趣，适合发展大班幼儿思维和语言表达能力。活动目标 欣赏儿歌，尝试仿编。体验猜谜乐趣。活动准备 课件、教具、小动物图片。活动过程 出示教具，激发兴趣。尝试仿编。游戏“猜猜这是谁”。完整说动物猜谜歌。幼儿园大班猜谜学谜语言教案（6）活动内容：猜猜我是谁 活动目标 引导幼儿了解猜谜方法。体验猜谜乐趣。活动准备 秋天水果。
通过欣赏音乐，发现“︳XX︳XXX︳”的节奏组合。 能在掌握音乐节奏的基础上，联系生活经验对歌词进行大胆创编。 活动准备： 经验准备：幼儿有生活经验，对身边的小动物有所了解。 物质准备：森林音乐会背景图一张、《动物猜谜歌》节奏图谱一份、种小动物若干，勾线笔一支。
——教师对幼儿的装饰进行评价。 幼儿装饰绘画活动。 鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，教师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。 幼儿相互欣赏，讲述自己最喜欢的动物及其原因。 ——教师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。
-教师对幼儿的装饰进行评价。 幼儿装饰绘画活动。 --鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，教师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。 幼儿相互欣赏，讲述及最喜欢的动物及其原因。 -教师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。
、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，激发幼儿尝试写日记的兴趣。教学准备：1 、 ppt 《蚯蚓的日记》2 、白纸，记号笔。教学过程：幼儿猜谜，引出活动，激发幼儿的兴趣。1 、昨天我们一起学习了一首《动物猜谜歌》小朋友们一下子就能猜出来。今天老师又带来了一个谜语，请你们来猜一猜。
从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，激发幼儿尝试写日记的兴趣。 教学准备： PPT《蚯蚓的日记》 白纸，记号笔。 教学过程： 幼儿猜谜，引出活动，激发幼儿的兴趣。 昨天我们一起学习了一首《动物猜谜歌》小朋友们一下子就能猜出来。今天老师又带来了一个谜语，请你们来猜一猜。
优选人肢体动作猜谜语游戏幼儿【60句】
1、互撕便利贴：在对方身上贴便利贴，蒙眼后限时撕掉，增加互动和趣味性。 扑克牌游戏脱衣大作战：输的一方脱一件衣服，赢的一方穿一件，适合增加亲密感。打猪蹄：双手交叠，下面一只手翻起击打上面一只手，考验反应速度。 轻松休闲类戴耳机猜谜语：一人戴耳机听音乐，另一人出谜语，戴耳机的人猜答案。
2、一人比划一人猜那个游戏叫什么可以下载到手机上的猜谜游戏很多的啊，像看图猜谜语、看图猜成语、疯狂看图猜成语、这都是比较好玩的猜谜类的游戏，你如果想要...游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。
3、地雷同样也可以是你我他这样的字和词）记忆力比拼：两名或两名以上主播，以肢体动作或名词进行比拼。第一名主播做一个肢体动作，第二名重复第一名的肢体动作，同时增加一个肢体动作，循环往复，直到第一个忘记动作的人出现。
4、用猜谜语的形式引出蝴蝶。 ①师：今天老师带来一位神秘朋友，它有一对非常漂亮的翅膀，喜欢到花丛中...引导幼儿通过情境布置，尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。 教师用语言逐步引导，鼓励幼儿大胆表现。 ..经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。 重难点： 重点：持棍推瓶自然地走。
5、一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多，以下列出几个仅供参考。“大家一起猜词语”：自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。
